光阴似箭,一个学期又即将结束了。为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学期的教学工作总结如下。
一、学生的基本状况:
本学期我所教的两个班是八年级(1)班(52人)和八年级(2)班(52人),60%学生学习积极性较高,比较主动、按时按质完成作业,学习能力不断提高,如:邓凡、朱晓婷、于嘉铭、李璇、田宏虎、莫静、莫雯玮、张演婷、许加丽、韩昊、许晴、廖紫慧、胡鹏、陈亚冰、王香、张旖溦、李日臻、邱必诗、梁雨凝等同学;40%学生基础比较差,学习不主动,对英语的兴趣不浓,学习态度被动,听写能力有待加强。成绩好的同学由于他们的学习目的明确,比较好学,成绩有所提高;但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,常常存在“厌、怕,弃”的不健康的心理,有少学生想放弃它;如丁航、何浩川、彭凡赖通想、莫星庆、王建浩、庞信韬、游猛、叶茂青、李锦海、黄浩诚、邹创燊、蔡旭、翁碧君、何海明、赵志敏、李湘、彭娜、朱鹏杰、王阳周、白枭、温智麟等。诸多因素造成,有待在以后的教学工作中不断改进,力求适合学生的教学方法,让更多的学生从学英语中找到乐趣。
二、思想方面:
我能够积极参加学校组织的各项活动,关心国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。热爱自己的事业。积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以坚实的理论作为指导,进行教育教学。
三、教学方面
1、备课 :从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,认真备课,备课时做到认真钻研教材、教参,学习好大纲,力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和同年级教师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极的制作多媒体课件,复习阶段,我把每一单元的基础词语、重点内容用电脑打在屏幕上,使学生有个清晰的复习印象。
2、上课 :上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。以学生为主体,改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。做到因材施教,教学方法受到学生的喜爱。学生能够积极主动回答问题,教学任务顺利完成。
3、辅导及作业:我经常利用业余时间对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏。把每天的作业经过地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业及时并仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。
四、德育工作
德育是学校工作中的重中之重,我认为德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。 教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,保持良好的教态,并在八年级1班上了题为《学法与理想》的大讨论班会课,学生通过观看视频与讨论后受益匪浅。
五、继续教育
2013年6月15日参加了专业技术人员继续教育培训, 生态文明及信息化建设(第四期);2013年5月22日参加肇庆市义务教育阶段教师专业学科全员培训,主要学习了初中英语学科教学知识与能力提升课程概述、初中英语课堂微技能教学、初中英语备课与课堂教学设计、初中英语课文教学技巧、初中英语听说教学技巧、初中英语语法教学技巧、初中英语教学评价等
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- 发布日期:2024-05-21 08:21:30
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